מי רשאי לחקור ילד שראה אלימות בבית, ומה משקל עדותו בבית המשפט?
ילד שהיה בבית בזמן אירוע אלימות הוא לא פעם העד היחיד למה שקרה. מי שמכיר תיקי אלימות במשפחה יודע שבמקרים רבים אין מצלמות, אין שכנים שראו, והמתלוננת עצמה חוזרת בה או מסרבת להעיד. במצב כזה, מה שהילד אמר הופך לראיה המרכזית בתיק, ולעיתים לראיה היחידה.
דווקא משום כך, המחוקק הישראלי יצר עבור ילדים מסלול חקירה ייחודי, נפרד לחלוטין מחקירת משטרה רגילה, וקבע לצידו מנגנון זהירות מובנה בשלב הכרעת הדין. במאמר זה אני מפרט מי רשאי לחקור ילד שראה אלימות בבית, מתי הילד יעיד בעצמו ומתי חוקר הילדים יעיד במקומו, מה המשקל שבית המשפט מעניק לעדות כזו, והיכן נמצאות נקודות התורפה שההגנה בוחנת. בהמשך אציג דוגמה מעשית מתוך תיק שטופל במשרדנו.
חקירת ילדים בתיק? פנו לייעוץ אישי
מה קובע חוק לתיקון דיני הראיות (הגנת ילדים)?
המסגרת הנורמטיבית נקבעה בחוק לתיקון דיני הראיות (הגנת ילדים), התשט”ו-1955, המוכר בפשטות כ”חוק הגנת ילדים”. החוק מגדיר “ילד” כמי שטרם מלאו לו 14 שנים, והוא חל על רשימת עבירות המפורטת בתוספת לחוק: עבירות מין, עבירות התעללות ופגיעה בקטינים, ועבירות אלימות חמורות, לרבות עבירות שבוצעו בתוך המשפחה.
הנקודה שרבים אינם מודעים לה היא שהחוק אינו מוגבל לילד שנפגע בעצמו. הוא חל גם על ילד שהעבירה בוצעה בנוכחותו, כלומר ילד שראה או שמע את אביו תוקף את אמו, או אח שתוקף אח אחר. ילד כזה הוא עד לעבירה המנויה בתוספת, ולכן כל ההגנות והמגבלות של החוק חלות על חקירתו.
הנקודה המרכזית: ילד מתחת לגיל 14 שנכח באירוע אלימות במשפחה אינו נחקר כעד רגיל. חקירתו כפופה לחוק הגנת ילדים, על כל המגבלות הדיוניות והראייתיות הנובעות ממנו, גם אם הוא עצמו לא נפגע פיזית.
מי זה חוקר ילדים, ולמה שוטר אינו מוסמך לחקור את הילד?
סעיף 4 לחוק קובע כלל חד: חקירת ילד בעבירה המנויה בתוספת תיעשה בידי חוקר ילדים בלבד. חוקרי הילדים ממונים על ידי שר המשפטים לפי המלצת ועדה מקצועית, והם פועלים במסגרת השירות לחקירות ילדים וחקירות מיוחדות במשרד הרווחה. מדובר באנשי מקצוע בעלי השכלה אקדמית, לרוב בעבודה סוציאלית, שעברו הכשרה ייעודית בחקירת קטינים לפי פרוטוקולים מובנים של שאלות פתוחות.
המשמעות המעשית היא שחוקר משטרה, גם בכיר ומנוסה, אינו מוסמך לחקור את הילד. אותו הדין חל על עובד סוציאלי של שירותי הרווחה שאינו חוקר ילדים, על יועצת בית הספר ועל שוטר שהגיע לזירה. החקירה מתועדת בתיעוד חזותי וקולי, והתיעוד הזה הוא שמגיע בסופו של דבר לבית המשפט.
הגורם
האם רשאי לחקור ילד עד בעבירה שבתוספת?
חוקר ילדים שמונה לפי החוק
כן. זהו הגורם היחיד המוסמך לכך
חוקר משטרה או שוטר בזירה
לא. רשאי לתעד את האירוע ולהפנות לחוקר ילדים, אך לא לחקור את הילד
עובד סוציאלי שאינו חוקר ילדים
לא. שיחה טיפולית אינה חקירה ואינה תחליף לה
יועצת או מורה בבית הספר
לא. חובתם לדווח, לא לתשאל
הורה, סבא או סבתא
לא. שיחה של בן משפחה עם הילד עלולה לזהם את גרסתו
סעיף 4א לחוק קובע כי ילד שנחקר כעד ייחקר, ככלל, בידיעת הורהו. החוק מכיר בחריגים, למשל כאשר ההורה הוא החשוד באירוע, כאשר הילד מבקש שלא ליידע את הוריו, או כאשר יידוע ההורים עלול לפגוע בילד או בחקירה. בתיקי אלימות במשפחה החריגים האלה מתממשים לעיתים קרובות, משום שאחד ההורים הוא החשוד והשני הוא המתלונן.
עדות ילד בבית המשפט: מתי מתירים לילד להעיד ובאילו תנאים?
כאן מצוי אחד ההסדרים הייחודיים בדין הישראלי. לפי סעיף 2 לחוק, ילד לא יעיד בבית המשפט על עבירה המנויה בתוספת אלא ברשות חוקר הילדים ובנוכחותו. ההחלטה אם לאפשר לילד להעיד אינה בידי התביעה, אינה בידי ההגנה ואף אינה בידי השופט, אלא בידי חוקר הילדים, שבוחן אם מעמד העדות עלול לגרום לילד נזק נפשי.
חוקר הילדים רשאי להתיר את העדות בתנאים, כגון עדות מחוץ לאולם בית המשפט, שלא בנוכחות הנאשם או באמצעות מערכת טלוויזיה במעגל סגור. הוא חייב לנמק את החלטתו בכתב ולהעריך אותה מחדש סמוך למועד המשפט. בית המשפט רשאי, מנימוקים מיוחדים, להורות על בחינה מחודשת של ההחלטה בידי חוקר ילדים בכיר, ורשאי גם להפסיק את עדות הילד אם המשכה עלול לפגוע בו.
תיקון מס’ 17 לחוק, משנת 2017, הוסיף שתי הגנות חשובות: חוקר הילדים יהיה נוכח בעת עדות הילד בבית המשפט, והנאשם לא יחקור בעצמו ילד שנפגע בעבירה או שהעבירה בוצעה בנוכחותו, אלא באמצעות סניגורו בלבד.
כשהילד לא מעיד: האם חוקר הילדים מעיד במקומו?
כאשר חוקר הילדים אינו מתיר את עדות הילד, נכנס לתמונה סעיף 9 לחוק. לפיו, התיעוד של חקירת הילד והדברים שמסר לחוקר קבילים כראיה בבית המשפט, וחוקר הילדים מעיד ומציג אותם. מבחינה דיונית זהו חריג מובהק לכלל הפוסל עדות שמועה: בית המשפט שומע את גרסת הילד מבלי שהילד עצמו ניצב על דוכן העדים ומבלי שההגנה יכולה לחקור אותו בחקירה נגדית.
חוקר הילדים מעיד גם על התרשמותו ממהימנות הילד, ובדרך כלל מגיש חוות דעת מנומקת בנושא. חשוב להבין שבית המשפט אינו כבול להערכה זו. השופט צופה בעצמו בתיעוד החקירה, בוחן את אופן הצגת השאלות ואת תגובות הילד, ומגבש עמדה עצמאית.
דרישת הסיוע בסעיף 11: מתי מספיקה העדות שגבה חוקר הילדים?
זהו לב העניין. סעיף 11 לחוק קובע כי לא יורשע אדם על סמך ראיה לפי סעיף 9, אלא אם יש לה סיוע בראיה אחרת. במילים אחרות, כאשר הילד לא העיד בבית המשפט וגרסתו הוצגה באמצעות חוקר הילדים, אי אפשר להרשיע על בסיס גרסה זו לבדה, מהימנה ככל שתהיה.
בית המשפט העליון הסביר לא אחת כי דרישת הסיוע נועדה לאזן את הפגיעה בזכות הנאשם, שהרשעתו עלולה להיסמך על עדות שלא עמדה במבחן החקירה הנגדית. סיוע אינו כל ראיה נוספת. נדרשת ראיה עצמאית, שמקורה אינו בילד עצמו, הנוגעת לנקודה שבמחלוקת ונוטה לסבך את הנאשם בביצוע העבירה.
ראיה
האם עשויה להוות סיוע?
ממצא רפואי המתיישב עם התיאור של הילד
כן, אם הוא קושר את הנאשם לאירוע ואינו מתיישב עם הסבר תמים
עדות שכן שראה או שמע את האלימות עצמה
כן, כשמדובר בעדות ישירה לאירוע
הקלטת שיחת חירום למשטרה בזמן אמת
כן, ככלל ראיה עצמאית בעלת משקל
שקרים מהותיים של הנאשם בחקירתו
לעיתים, כשהשקר נוגע לעניין מהותי ואין לו הסבר
אמירות הילד להורה או למורה לפני החקירה
לא. מקורן בילד עצמו, ולכן אינן ראיה עצמאית
עדות שכן ששמע צעקות בלבד
ספק רב. צעקות אינן מוכיחות אלימות פיזית
כאשר הילד כן מעיד בבית המשפט ונחקר חקירה נגדית, דרישת הסיוע של סעיף 11 אינה חלה. עם זאת, אם ההרשעה נשענת על עדות יחידה של קטין, בית המשפט נדרש לפרט בהכרעת הדין מה הניע אותו להסתפק בה, וזו דרישת הנמקה מחמירה שאינה מובנת מאליה.
מה קובע את משקל עדות הילד בפועל?
מעבר לדרישה הפורמלית של סיוע, משקלה של עדות ילד נקבע בבחינה זהירה של איכות החקירה ושל נסיבות החשיפה. אלה השאלות שאני בוחן בכל תיק שבו יש חקירת ילדים:
איך נחשף הסיפור לראשונה
מי היה הראשון שדיבר עם הילד על האירוע, כמה פעמים חזר הילד על הסיפור לפני החקירה ובפני מי. בתיקי אלימות במשפחה, ובמיוחד כשמתנהל במקביל סכסוך גירושים, החשיפה הראשונה היא לעיתים קרובות שיחה עם אחד ההורים. כל שיחה כזו היא הזדמנות לזיהום הגרסה, גם ללא כוונה רעה.
סוג השאלות בחקירה
חוקרי הילדים מחויבים לפרוטוקול של שאלות פתוחות, שבהן הילד מספר במילותיו. שאלות סגורות, שאלות מנחות או שאלות שמכילות את התשובה בתוכן פוגעות במשקל הגרסה. לכן אני צופה בתיעוד המלא מתחילתו ועד סופו, ואיני מסתפק בתמליל, שאינו משקף טון, הפסקות או שפת גוף.
שפה ופרטים שאינם מתאימים לגיל
ילד בן שבע שמשתמש במונחים של מבוגרים, או שחוזר על משפטים שלמים באותו ניסוח בכל פעם, מעורר חשד שהגרסה שוננה לו. מנגד, פרטים חושיים ייחודיים שילד אינו יכול להמציא, כמו ריח, צליל או תנוחה, מחזקים את הגרסה.
עקביות ושינויי גרסה
השוואה בין מה שהילד אמר להורה, ליועצת ולחוקר הילדים מגלה לא פעם פערים מהותיים. פער בפרט שולי הוא טבעי אצל ילדים. פער בגרעין האירוע, מי היכה, מתי ובאיזה חדר, הוא נתון שבית המשפט חייב להתמודד איתו.
חוות הדעת של חוקר הילדים ונימוקיה
חוות דעת שבה חוקר הילדים מתקשה להעריך את מהימנות הילד, או שנימוקיה כלליים, מחלישה משמעותית את משקל הראיה. זכותה של ההגנה לקבל את חומרי החקירה המלאים, לרבות רשימות החוקר שנערכו בזמן החקירה, ולחקור את חוקר הילדים בחקירה נגדית על כל שלב בעבודתו.
ממליצה בחום!!!
אין משרד אחר שיכל לייצג אותי בצורה הטובה ביותר כמו המשרד שלכם.
על כן, ברצוני להביע את תודתי מעומק הלב
על העבודה הנפלאה והטיפול המסור.
זה מה שנקרא עבודת קודש
אין לי ספק שלבחור בכם הייתה בחירה מצויינת!
הזמינות, ההיענות, המסירות
אלפי תודות!
בפנייתי לעו״ד ניר רוטנברג נענתי באופן מקצועי, יעיל והכי חשוב זמין!
תמיד שהתקשרתי בזמן מצוקה, אף בשעות לא שגרתיות, תמיד קיבלנו מענה אני ובני משפחתי.
עו״ד ניר רוטנברג רהוט, מסביר פנים, ידען ומקצועי באופן יוצא מן הכלל!
בשמי ובשם משפחתי אנו מודים לך. בזכותך אנו בטוחים שנצליח לשקם את חיינו.
דוגמה מעשית מתוך פעילות המשרד
לפני זמן מה פנה אלינו אב לשני ילדים, שנחקר בחשד לתקיפת בת זוגו בנוכחות בנו בן השמונה. פרטי התיק שונו כדי לשמור על פרטיות המעורבים.
התלונה לא הוגשה בידי האם. היא החלה בשיחה של יועצת בית הספר עם הילד, לאחר שצייר ציור שעורר בה דאגה. היועצת דיווחה לרשויות הרווחה, והילד הופנה לחקירת ילדים. האם עצמה, כשנחקרה, הכחישה כל אלימות. חוקרת הילדים לא התירה לילד להעיד בבית המשפט, והתביעה ביקשה לבסס את התיק על גרסת הילד כפי שהוצגה באמצעותה, ועל עדות שכנה ששמעה צעקות מהדירה באותו ערב.
צפינו בתיעוד החקירה המלא, וזיהינו בו שלושה כשלים. ראשית, החשיפה הראשונה כללה שיחה ארוכה עם היועצת שלא תועדה, ובמהלכה הוצגו לילד שאלות שהכילו את המילה “הרביץ” עוד לפני שהילד השתמש בה. שנית, בחלק המרכזי של החקירה עברה החוקרת משאלות פתוחות לשאלות של כן ולא, ותשובות הילד לשאלות הסגורות היו המפורטות ביותר בתיק. שלישית, חוות הדעת של החוקרת ציינה שהגרסה “סבירה”, אך לא התמודדה עם העובדה שהילד תיאר את האירוע בשני חדרים שונים בשני שלבי החקירה.
בשימוע שהגשנו טענו כי עדות השכנה אינה יכולה לשמש סיוע, משום שצעקות בדירה אינן מוכיחות אלימות פיזית ואינן קושרות את החשוד למעשה המיוחס לו. בהיעדר ראיה עצמאית אחרת, ובהינתן הכחשת האם, הגרסה של הילד נותרה ללא סיוע, ולפי סעיף 11 לחוק לא ניתן היה להרשיע על בסיסה. התביעה קיבלה את עמדתנו והתיק נסגר ללא הגשת כתב אישום.
מה למדנו מהתיק
בתיק שבו גרסת ילד היא הראיה המרכזית, ההגנה מתחילה בתיעוד המלא של החקירה ובשחזור מדויק של כל השיחות שקדמו לה. לא פעם, ההכרעה נקבעת עוד לפני שהתיק מגיע לבית המשפט, בשלב השימוע. לכן כדאי לערב עורך דין אלימות במשפחה כבר בשלב החקירה.
עד איזה גיל נחקרים אצל חוקר ילדים, ומה קורה מגיל 14?
קטין שמלאו לו 14 שנים אינו “ילד” לפי חוק הגנת ילדים, ולכן נחקר בידי חוקר משטרה רגיל, בהתאם להוראות חוק הנוער (שפיטה, ענישה ודרכי טיפול), לרבות חובת יידוע ההורים לפני חקירתו כעד, בכפוף לחריגים. בתיקים כאלה הקטין מעיד בבית המשפט כעד רגיל ונחקר חקירה נגדית, ובית המשפט ייתן את דעתו לגילו ולמצבו בבואו לקבוע את משקל עדותו. חקירת קטין שהוא עצמו חשוד בעבירה כפופה לכללים נוספים.
חקירת ילדים בתיק? פנו לייעוץ אישי
נחקרים בחשד לאלימות במשפחה ובתיק יש חקירת ילדים?
חקירת ילד שראה אלימות בבית היא תחום שבו הדין הפלילי מתנהל בזהירות מיוחדת, ובצדק. המחוקק העביר את סמכות החקירה לחוקרי ילדים מקצועיים, השאיר בידיהם את ההחלטה אם הילד יעיד, וקבע דרישת סיוע שמגינה מפני הרשעה על בסיס גרסה שלא נבחנה בחקירה נגדית. עבור החשוד, משמעות הדבר היא שהתיק אינו מוכרע בשאלה אם הילד “אמר” משהו, אלא בשאלה איך, למי, באילו נסיבות, ומה עוד יש בתיק מלבד דבריו.
אם אתם או בן משפחתכם נחקרים בחשד לאלימות במשפחה, ובתיק מעורבת חקירת ילדים, חשוב לפנות לעורך דין פלילי מנוסה בשלב המוקדם ביותר, לפני מסירת גרסה, ובוודאי לפני שהתיק עובר לפרקליטות.
המשרד מתמחה בהגנה פלילית, ובכלל זה בתיקי אלימות במשפחה הכוללים חקירות ילדים.
שאלות ותשובות
האם המשטרה יכולה לחקור את הילד שלי בלי חוקר ילדים?
לא, אם הילד מתחת לגיל 14 והחקירה נוגעת לעבירה המנויה בתוספת לחוק הגנת ילדים, ובכלל זה אלימות חמורה במשפחה שבוצעה בנוכחותו. חקירה כזו מוסמך לבצע חוקר ילדים בלבד.
האם אני רשאי להיות נוכח בחקירת ילדים של בני?
ככלל לא. החקירה מתנהלת בין חוקר הילדים לילד, ומתועדת. נוכחות הורה עלולה להשפיע על הילד ולפגוע באמינות הגרסה.
האם אפשר להרשיע אדם רק על סמך מה שהילד אמר לחוקר הילדים?
לא. כאשר הילד לא העיד בבית המשפט וגרסתו הוגשה באמצעות חוקר הילדים, סעיף 11 לחוק מחייב סיוע בראיה עצמאית אחרת לצורך הרשעה.
מי מחליט אם הילד יעיד בבית המשפט?
חוקר הילדים. הוא מחליט אם להתיר את העדות ובאילו תנאים, מנמק את החלטתו בכתב ובוחן אותה מחדש לפני המשפט. בית המשפט רשאי להורות שחוקר ילדים בכיר יבחן את ההחלטה מחדש.
מה עושים אם ההורה השני “הכין” את הילד לחקירה?
זו טענה שיש לבסס בראיות, ולא להעלות בעלמא. בחינת התיעוד, ניתוח השפה של הילד, ושחזור השיחות שקדמו לחקירה הם הכלים להוכיח זיהום גרסה. טענה כזו, כשהיא מבוססת היטב, יכולה להכריע את התיק.
האם הנאשם יכול לחקור את הילד בבית המשפט?
לא בעצמו. ילד שנפגע בעבירה או שהעבירה בוצעה בנוכחותו ייחקר בחקירה נגדית רק באמצעות הסניגור, ובמקרה הצורך בית המשפט ימנה סניגור לנאשם לשם כך.
עו”ד שגיב רוטנברג מתמחה במשפט הפלילי ומעניק ללקוחותיו ייצוג משפטי מקצועי ואמין. עם ניסיון של למעלה מ-25 שנה בתחום, הוא מלווה את הלקוח לאורך כל התהליך המשפטי, תוך שמירה על זכויותיו והבטחת תוצאה מיטבית. עו”ד רוטנברג מחויב למקצועיות, נאמנות ומסירות, ומיישם אסטרטגיות מנצחות עם ראיית הלקוח במרכז.
מצב זה מאפשר לאנשים עם אפילפסיה להשתמש באתר בבטחה על ידי ביטול הסיכון להתקפים הנובעים מהנפשות מהבהבות או מהבהבות ושילובי צבעים מסוכנים.
מצב לקוי ראייה
משפר את הוויזואליה של האתר
מצב זה מתאים את האתר לנוחיותם של משתמשים עם ליקויי ראייה כגון ראייה משפילה, ראיית מנהרה, קטרקט, גלאוקומה ועוד.
מצב מוגבלות קוגניטיבית
עוזר להתמקד בתוכן ספציפי
מצב זה מספק אפשרויות סיוע שונות כדי לעזור למשתמשים עם ליקויים קוגניטיביים כגון דיסלקציה, אוטיזם, CVA ואחרים, להתמקד במרכיבים החיוניים של האתר ביתר קלות.
ADHD ידידותי ל
מפחית הסחות דעת ומשפר את המיקוד
מצב זה מספק אפשרויות סיוע שונות כדי לעזור למשתמשים עם ליקויים קוגניטיביים כגון דיסלקציה, אוטיזם, CVA ואחרים, להתמקד במרכיבים החיוניים של האתר ביתר קלות.
מצב עיוורון
מאפשר שימוש באתר עם קורא המסך שלך
מצב זה מגדיר את האתר כך שיהיה תואם לקוראי מסך כגון JAWS, NVDA, VoiceOver ו-TalkBack. קורא מסך הוא תוכנה למשתמשים עיוורים המותקנת במחשב ובסמארטפון, ואתרי אינטרנט חייבים להיות תואמים לה..
התאמות טקסט והתוכן
גופן קריא
הדגש קישורים
הדגש כותרות
קנה מידה של תוכן
ברירת מחדל
גודל גופן
ברירת מחדל
ריווח אותיות
ברירת מחדל
גובה קו
ברירת מחדל
זכוכית מגדלת טקסט
ידידותית לדיסלקציה
מיושר לימין
מיושר למרכז
מיושר לשמאל
התאמות צבעים ותצוגה
ניגודיות כהה
ניגודיות אור
ניגודיות גבוה
רוויה גבוהה
רוויה נמוכה
מונוכרום
התאם את צבעי הטקסט
התאם את צבעי הכותרת
התאם את צבעי הרקע
התמצאות קלה
השתקת צלילים
הסתר תמונות
מקלדת וירטואלית
מדריך קריאה
עצור אנימציות
מסכת קריאה
הדגש את הרחף
הדגש פוקוס
סמן שחור גדול
סמן אור גדול
מקשי ניווט
Accessibility Statement
crime-law.co.il
27 בOctober 2026
Compliance status
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience,
regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level.
These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible
to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific
disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML,
adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Screen-reader and keyboard navigation
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with
screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive
a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements,
alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website.
In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels;
descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups),
and others. Additionally, the background process scans all of the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag
for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology.
To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on
as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside of it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Disability profiles supported in our website
Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Additional UI, design, and readability adjustments
Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over 7 different coloring options.
Animations – epileptic users can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.
Browser and assistive technology compatibility
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers), both for Windows and for MAC users.
Notes, comments, and feedback
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs, there may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to